สังเกตสื่อการสอนในโรงเรียน

          สถานที่สังเกตสื่อการสอน : โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี

1.รายละเอียดของโรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี              

                    สถานที่ตั้ง : 122 ถนนวิภาวดีรังสิต แขวงดินแดง เขตดินแดง กรุงเทพมหานคร 10400

                    อักษรย่อของโรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี คือ ส.ศ.ม

                    ตราสัญลักษณ์

                     สีประจำโรงเรียน  : สีเหลือง – สีน้ำเงิน

                              สีเหลือง คือ  ประณีต สวยงาม ความมีมารยาทและคุณธรรม

                               สีน้ำเงิน คือ  ความกล้าหาญ ความฉลาด ความอดทน               

                     พระพุทธรูปประจำโรงเรียน : พระพุทธศากยมุนีศรีสุรศักดิ์

                     ปรัชญา : ประพฤติดี มีวินัย ใจกตัญญู รู้หน้าที่

                     เอกลักษณ์ : ลูกสุรศักดิ์มนตรี มารยาทดี มีอัธยาศัย

                     อัตลักษณ์ : เป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ เป้นศิษย์ที่ดีของครู-อาจารย์ เป้นคนดีของสังคม

                     คำขวัญ :  “ธมฺเม ฐิตํ น วิชหาติ กิตฺติ” แปลว่า “เกียรติ ย่อมไม่ละผู้ตั้งอยู่ในธรรม”

2.สื่อที่ใช้ในการสอนในรายวิชาชีววิทยา

                    ผู้สอน คุณครูรัฐราษฎร์  เกื้อสกุล

                        1.สื่อ Power Point

    

                 2.ใบกิจกรรมตัวต่อ

 

                  3.ใบงาน

                          4.สื่อการสอนอื่นๆภายในห้องภาควิชาชีววิทยา

             

3.ประโยชน์จากการสังเกตสื่อการสอน

            ทำให้ได้ทราบถึงเทคนิควิธีการในการใช้สื่อโน้มน้าวใจผู้เรียนให้ผู้เรียนได้เข้าใจถึงเนื้อหาที่เรียนอย่างเต็มที่  โดยใช้สื่อ power point ซึ่งเป็นสื่อที่ทำให้ผู้เรียนได้เห็นภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้น โดยในชั้นเรียนนอกจากจะบรรยายเนื้อหาให้ผู้เรียนแล้ว  ผู้สอนยังสามารถหาเกมที่เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียนมากระตุ้นให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้ที่ดีขึ้นได้

4.ปัญหาและอุปสรรค

                1.สื่อบ้างสื่ออาจจะดึงดูดความสนใจผู้เรียนมากเกินไปทำให้บางคนไม่สนใจในเนื้อหาที่กำลังเรียนอยู่แต่ให้ความสนใจกับสื่อนั้นมากเกินไป

                2.เกมที่ครูผู้สอนเตรียมมา ใช้เวลามากเกินไปทำให้บรรยายเนื้อหาที่ต้องบรรยายไม่ครบ

                3.สื่อที่ผู้สอนเตรียมมาบางสื่อนำเสนอต่อผู้เรียนไม่ทัน เนื่องจากใช้เวลากับสื่ออื่นมากเกินไป

5.ข้อเสนอแนะ

ครูผู้สอนควรวางแผนการใช้สื่อต่างๆให้เหมาะสมแก่เวลา  ซึ่งจะทำให้การเรียนการสอนในชั้นเรียนราบรื่นกว่านี้

นวัตกรรมทางการศึกษา

นักวิจัยเกาหลีใต้สร้างหุ่นยนต์อัจฉริยะช่วยสอนภาษาอังกฤษแทนคน

วิธีการทำงานของหุ่นยนต์อัจฉริยะช่วยสอนภาษาอังกฤษ

                 หุ่นยนต์รูปไข่ที่มีล้อเคลื่อนที่ได้ ชื่อ Engkey นี้จะพูดภาษาอังกฤษเพื่อให้นักเรียนเปล่งเสียงตาม อีกทั้งยังสอนให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ร้องเพลงภาษาอังกฤษ  โดยเสียงที่ออกมาจากหุ่นยนต์นี้ไม่ใช่ของหุ่นยนต์เอง แต่เป็นเสียงของครูสอนภาษาอังกฤษซึ่งเชื่อมต่อกับห้องเรียนทางระบบประชุมทางไกลหรือ Teleconference  โดยครูสอนภาษาจะสามารถเห็นนักเรียนในชั้นเรียนทางจอภาพ แต่นักเรียนจะเห็นภาพครูผู้สอนที่เป็นสตรีผิวขาวทางจอ LCD บนหัวของหุ่นยนต์แทน  โดยหุ่นยนต์อัจฉริยะ Engkey นี้ใช้เทคโนโลยีที่เรียกว่า perception technology ซึ่งช่วยให้สามารถเลียนพฤติกรรมของครูผู้เป็นมนุษย์ซึ่งให้เสียงจากอีกที่หนึ่งได้ เช่น เมื่อครูมนุษย์ยกแขนหรือหัวเราะหุ่นยนต์ก็จะยกแขนหรือหัวเราะตาม 

 

ประโยชน์ที่ได้รับจากการใช้นวัตกรรมทางการศึกษา

                 เนื่องจากปัจจุบันภาษาอังกฤษถือได้ว่าเป็นภาษาที่มีความจำเป็นในชีวิตประจำวัน เพราะเป็นภาษาที่ทั่วโลกได้ให้การยอมรับว่าเป็นภาษาหลักในการติดต่อสื่อสารทั่วไป ซึ่งปัจจุบันประเทศไทยยังต้องพึ่งพาเจ้าของภาษาในการสอนภาษาอังกฤษให้ได้ประสิทธิภาพ  โดยจะต้องใช้ค่าใช้จ่ายในการจ้างครูชาวต่างชาติในราคาที่สูง  ดังนั้นหุ่นยนต์ช่วยสอนจะเป็นอีกทางเลือกหนี่งที่จะลดค่าใช้จ่ายในการจ้างครูชาวต่างชาติและมีประสิทธิภาพเหมือนครูผู้สอนมาสอนด้วยตัวเอง   และนอกจากนั้นหุ่นยนต์ช่วยสอนยังจะสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนอยากเรียนภาษาอังกฤษได้มากขึ้น  เพราะผู้เรียนจะรู้สึกสนุกกับการรับรู้ถึงสิ่งที่แปลกใหม่  ซึ่งแตกต่างจากการเรียนในห้องเรียนทั่วไป

ที่มา:http://781.wikispaces.com/Nontalee+Chumrat